Пока больше всего взволнованы родители школьников — они обсуждают слухи о том, что в бесплатный лимит могут войти лишь 2 часа русского языка в неделю, 2 часа математики, 3 часа физкультуры и 3 часа религии (ОПК, светская этика или уроки по другим конфессиям, в зависимости от школы). Такой эксперимент, по словам некоторых родителей, уже начался в Южном административном округе Москвы.
 
Остальные предметы и дополнительные часы, как сообщают те же родители со ссылкой на директора одной из школ округа, будут платными: за полноценный язык родителям придется заплатить 1000 рублей в месяц, за остальные предметы — по 500. Таким образом, полноценное обучение среднего столичного школьника обойдется его родителям в 5—6 тысяч рублей в месяц. Сумма для московских родителей не запредельная, но для многих весьма ощутимая.
Более подробно здесь.

Smile, это шок!!!! Найден очередной способ "делания" денег!!!! К чему приведет эта реформа???? - к уменьшению количества учащихся!!!!! К увеличению необразованных граждан!!!! Простите, но сейчас бесплатно не у всех детей и их родителей есть стремление к обучению, а за такие деньги (5-6 тыс. в мес) это станет доступно далеко не каждому....
У кого нет возможности оплачивать обучение в ВУЗе, обладает хотя бы БЕСПЛАТНО полученными школьными знаниями. На базе которых (если есть стремление и голова на плечах) можно было бесплатно поступить в техникум, ну или университет.... А без школы-то куда???? Чему научат эти несчастные два часа русского языка и математи в неделю???!!!!

Малообразованными людьми проще управлять.
А ведь чтобы обслужить газо и нефтепроводы нужно лишь уметь расписаться не крестиком и все.

Я читала (но опять-таки в СМИ), что платными в школах планируют сделать только кружки и секции, что касается учебного плана и уроков - всё останется без изменений.
Завтра иду в школу на род.собрание - может быть там что-то новое узнаю

Ой,а я про это как то и вообще не слышала....ну как всегда ..и так не учат особо ,а тут ещё за это и деньги будут сдирать....а как же обязательное образование....тогда этот лозунг надо отменить...странно!
Мне кажется учителя и сами ещё ничего не знают..а если и знают то вряд ли скажут..надо мне подруге позвонить.она работает завучем в Восточном округе...если что узнаю напишу...

Виола, конституцию не нарушат. Просто под общим образованием будут подразумеваться неск. часов неск. предметов в неделю вот и все
А разве у нас образование сейчас обязательно? Мне казалось, что все только по желанию, невозможно заставить учиться, работать...

Статья 5. Государственные гарантии прав граждан Российской Федерации в области образования
 

1. Гражданам Российской Федерации гарантируется возможность получения образования независимо от пола, расы, национальности, языка, происхождения, места жительства, отношения к религии, убеждений, принадлежности к общественным организациям (объединениям), возраста, состояния здоровья, социального, имущественного и должностного положения, наличия судимости.
 
Ограничения прав граждан на профессиональное образование по признакам пола, возраста, состояния здоровья, наличия судимости могут быть установлены только законом.
 
2. Государство обеспечивает гражданам право на образование путем создания системы образования и соответствующих социально-экономических условий для получения образования.
 
3. Государство гарантирует гражданам общедоступность и бесплатность дошкольного, начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования и начального профессионального образования, а также на конкурсной основе бесплатность среднего профессионального, высшего профессионального и послевузовского профессионального образования в государственных и муниципальных образовательных учреждениях в пределах федеральных государственных образовательных стандартов, федеральных государственных требований и устанавливаемых в соответствии с пунктом 2 статьи 7 настоящего Закона образовательных стандартов и требований, если образование данного уровня гражданин получает впервые, в порядке, предусмотренном настоящим Законом
 

Статья 19. Общее образование

(в ред. Федерального закона от 21.07.2007 N 194-ФЗ)
 
(см. текст в предыдущей редакции)[/COLOR]
 

1. Общее образование включает в себя три ступени, соответствующие уровням образовательных программ: начальное общее, основное общее, среднее (полное) общее образование.
 
2. Обучение детей в образовательных учреждениях, реализующих программы начального общего образования, начинается с достижения ими возраста шести лет шести месяцев при отсутствии противопоказаний по состоянию здоровья, но не позже достижения ими возраста восьми лет. По заявлению родителей (законных представителей) учредитель образовательного учреждения вправе разрешить прием детей в образовательные учреждения для обучения в более раннем возрасте.
 
Нормативные сроки освоения основных образовательных программ начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования определяются федеральным законом.
 
(п. 2 в ред. Федерального закона от 25.06.2002 N 71-ФЗ)
 
(см. текст в предыдущей редакции)
 
3. Общее образование является обязательным.

(п. 3 в ред. Федерального закона от 21.07.2007 N 194-ФЗ)
 
(см. текст в предыдущей редакции)
 
4. Требование обязательности общего образования применительно к конкретному обучающемуся сохраняет силу до достижения им возраста восемнадцати лет, если соответствующее образование не было получено обучающимся ранее.
 
И как теперь это будет выглядеть????

Для начала нужно проэкзаменовать тех, кто пытается этот закон протолкнуть...

Smile, да-да, Виола, права, образование у нас обязательное...Не обязательно лишь водить ребёнка в детский сад

Mazaika, Виола, теперь буду знать
Но и, тем не менее, сделают они бесплатной "полной" обязаловкой лишь 3 предмета и то, наверняка, курс сократят.

СОВЕТ ФЕДЕРАЦИИ ОДОБРИЛ ПОПРАВКИ К ЗАКОНОДАТЕЛЬСТВУ, НАПРАВЛЕННЫЕ НА СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ ПРАВОВОГО ПОЛОЖЕНИЯ ГОСУДАРСТВЕННЫХ И МУНИЦИПАЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ
 
Девяносто голосами «за» при 5 «против» и шести воздержавшихся Совет Федерации одобрил Федеральный закон «О внесении изменений в отдельные законодательные акты РФ в связи с совершенствованием правового положения государственных (муниципальных) учреждений». Этот правовой акт направлен на решение существующих проблем в сфере оказания бюджетными учреждениями государственных и муниципальных услуг населению. Концептуальные изменения, вносимые законом, коснутся почти 330 тысяч бюджетных учреждений и потребуют разработки более чем 40 нормативных правовых актов, констатировалось на заседании.
 
Закон призван сформировать законодательные основы развития новых форм финансового обеспечения государственных (муниципальных) услуг и реструктуризации бюджетной сети через внесение изменений в 28 законодательных актов, включая Гражданский, Бюджетный и Налоговый кодексы, а также отраслевое законодательство.
 
В соответствии с вносимыми изменениями в статью 120 Гражданского кодекса РФ государственное или муниципальное учреждение будет создаваться в форме бюджетного, автономного или казенного учреждения.
 
Законом устанавливается, что существующие государственные учреждения будут отнесены к бюджетным или казенным на основании решений органов государственных власти и местного самоуправления. До 1 ноября 2010 года на федеральном уровне и до 1 декабря 2010 года - на региональном и местном. К июню 2011 года федеральные госорганы-учредители бюджетных учреждений должны будут внести необходимые изменения в уставы федеральных бюджетных и казенных учреждений. До 1 декабря 2011 года аналогичные изменения должны быть произведены в каждом субъекте РФ и муниципальном образовании. Выбор правового статуса учреждения будет осуществляться с учётом возможности его функционирования на основе рыночных принципов.
 
Ключевой новацией рассмотренного Советом Федерации закона является переход от сметного финансирования к финансовому обеспечению в виде бюджетных субсидий на выполнение государственного либо муниципального задания на оказание услуг. Закон не раскрывает и не регламентирует порядок формирования задания, нормативы его расчёта и объёмы финансового обеспечения. Как подчеркивалось на заседании, необходимая нормативная база начнёт формироваться после принятия закона. Как сообщил Полномочный представитель Правительства РФ в Совете Федерации Андрей Яцкин, Кабинет министров России уже в марте выпустил нормативно-правовой акт в обеспечение реализации закона.
 
Бюджетное учреждение не вправе отказаться от выполнения задания, однако при этом допускается уменьшение объёма субсидии в течение срока выполнения задания при корректировке этого задания. Таким образом, указывалось на заседании, региональные органы власти и местного самоуправления предлагается наделить гибким инструментом финансирования деятельности бюджетных учреждений, который призван повысить эффективность выполнения ими уставных задач. В случае серьезного сокращения задания бюджетные учреждения могут столкнуться с необходимостью изыскания дополнительных средств обеспечения своей деятельности путем оказания платных услуг и осуществления иной приносящей доход деятельности, которая предусмотрена его учредительными документами, отмечалось в ходе обсуждения. Порядок определения платы за услуги, а также их перечень будут устанавливаться органом-учредителем.
 
Собственник имущества бюджетного учреждения не несет ответственности по обязательствам бюджетного учреждения, подчеркивалось на заседании, а субсидиарная ответственность государства и муниципальных образований сохраняется лишь в отношении казенных учреждений.
 
Одним из основных отличий нового типа бюджетных учреждений от существующих автономных будет заключаться в том, что их кассовое обслуживание будет осуществляться органами Федерального казначейства и финансовыми органами субъектов РФ. Кроме того, они будут обязаны руководствоваться нормами законодательства при размещении заказов на поставки товаров, выполнение работ, оказание услуг для собственных нужд.
 
В отличие от автономного бюджетное учреждение не вправе распоряжаться любым недвижимым имуществом без согласия собственника, в т.ч. приобретённым за счет доходов от приносящей доход деятельности, говорилось на заседании. Обеспечить прозрачность функционирования и возможность общественного контроля образуемых учреждений позволят отчеты о результатах их деятельности и использовании закрепленного за ними государственного либо муниципального имущества, которые подлежат размещению в сети Интернет.
 
В переходный период, который установлен законом с 1 января 2011 года до 1 января 2012 года, первоначальные нормативы затрат на оказание федеральными бюджетными учреждениями, тип которых не изменяется, будут определяться исходя из размера бюджетных ассигнований, выделенных на 2010 год.
 
Отвечая на вопросы членов Совета Федерации, председатель бюджетного комитета палаты Евгений Бушмин сообщил, что в процессе рассмотрения законопроекта в ГосДуме в законопроект были внесены существенные изменения. В частности, он отметил, что законом меняются не объемы финансирования учреждений, а лишь расширяются их возможности.
 
Пояснения парламентариям дала заместитель Министра финансов РФ Татьяна Нестеренко. Она подчеркнула, что представленный правовой акт не отменяет ни одну из действующих норм законодательства.
 
В многочисленных вопросах и выступлениях членов Совета Федерации звучали как обеспокоенность возможными последствиями принятия закона, так и безусловная поддержка заложенных в нем принципов. Так, в частности, было отмечено, что закон представляет собой основу для формирования современной, рыночной системы образования и здравоохранения.
 
Как заявил Полномочный представитель Президента в Совете Федерации Александр Котенков, представленный на рассмотрение парламентариев закон позволит, в частности, дать толчок развитию местного самоуправления в стране. В свою очередь А.Яцкин подчеркнул, что закон – не прихоть правительства, а идея, вызревшая на местах.
 
Завершил дискуссию Председатель СФ Сергей Миронов. Он сказал, что является категорическим противником представленного правового акта. По своей сути закон является «приговором неимущим», заявил он. По его словам, под лозунгом экономии денег и повышения эффективности работы готовится ломка всей системы социальных услуг.
 
Он обосновал свою позицию. Отказ государства от прямого финансирования большинства бюджетных учреждений и переход на субсидирование госзадания, сказал он, сделает платными многие социальные услуги, которые до сих пор были бесплатными. С.Миронов обратил внимание на то, что до сих пор нет вразумительных ответов на ряд важнейших вопросов, которые возникают: что конкретно войдет в состав бесплатного для граждан госзадания; что будет, если перегруженные региональные бюджеты не смогут вовремя оплатить это госзадание; или какова будет доля платных услуг и как будут регулироваться цены на них.
 
Председатель СФ отметил, что считает неправильным сводить функции бюджетных учреждений только к оказанию услуг населению. Он напомнил, что учреждения культуры не просто оказывают гражданам услугу доступа к культурным ценностям, а выполняют важнейшую функцию общенационального значения – сохранения, а зачастую и создания культурных ценностей. Школа же, по его словам, не только место, где детям преподают утвержденную учебную программу, но и коллектив, где наряду с семьей происходит формирование личности, социальных установок и жизненных навыков юных граждан нашей страны.
 
С.Миронов заявил: «Субсидиарная ответственность государства по обязательствам бюджетных учреждений устраняется, что означает возможность банкротства и исчезновения таких организаций. Закон предполагает упрощение процедур слияния, присоединения, а также ликвидации бюджетных учреждений».
 
Кардинальные изменения в социальной сфере, продолжал он, будут осуществляться при отсутствии системы государственных стандартов по оказанию бесплатных социальных услуг населению в сфере образования, здравоохранения, культуры, при отсутствии нормативов затрат на исполнение этих услуг. Очень настораживает, заявил он, то, что столь масштабная реформа со многими подводными камнями и опасностями вновь готовится в спешке, без широкого обсуждения с общественностью, без выяснения и учета мнения самих граждан.
 
Потому что эта новая реформа затрагивает не отдельные социальные группы, а практически всех граждан России.
 

Теперь Медведев либо подпишет, либо не подпишет. Я бы на его месте не подписала, став героем

Smile, Думаю подпишет ...и не станет героем ...потому как наша страна давно живет по принципу: Спасение утопающих - дело рук самих утопающих!"И от это очень грустно....уровень образования(в среднем) итак невысок...а будет ещё хуже!!!

Шок. Нам учиться еще 4 года. Я одна и как-то все труднее жить. За что это моему ребенку??????
 
Сбор подписей на Sborgolosov.ru

Натуля, а нам только начинать...

Smile,

А ведь чтобы обслужить газо и нефтепроводы нужно лишь уметь расписаться не крестиком и все

Не совсем с Вами согласна...Чтобы их правильно и безопасно обслуживать , мало даже хороших базовых знаний по физике и химии... тут спецобразование необходимо. Я это точно знаю , т.к. сама в этой сфере работаю...И вообще, малообразованным в нефтяном и газовом хозяйстве делать нечего...до аварии недалеко...
Извините , что немного не в тему,просто зацепило...

fpfn, это была фраза с намеком Вы слишком буквально ее поняли

Пипец (извините), нам на следующий год в школу... . И как дальше жить??? Ужас...

Smile, ,понятно...
Zhorzhetta, ,ага , а еще призывают генофонд поднимать... с такими реформами и поправками народ скоро вообще детей рожать перестанет...и материнский капитал не спасет...

Нацию нашу давным-давно хотят истребить. Надо же когда начинать реализовывать мечту...

15 мая сразу в нескольких городах России пройдут акции, направленные на защиту конституционного права граждан на бесплатное образование.
Население России таким образом намерено выразить протест против «изменений в отдельные законодательные акты в связи с совершенствованием правового положения государственных муниципальных учреждений». Документ предлагает отнести все общеобразовательные школы к «новым бюджетным учреждениям», которые будут финансироваться на основе государственного задания в форме субсидии.
Недоверие к закону вызвано информацией о том, что в результате реформы родителям учеников придется платить за большинство школьных предметов, что в сумме составит 5—6 тысяч рублей в месяц, а бесплатными останутся только первые несколько уроков в день, в том числе русский язык, математика, духовное воспитание и физкультура. При этом качество образования может существенно снизиться, так как к обучению планируется привлекать всех желающих, в том числе и людей без педагогического образования, прошедших специальные курсы. Организаторы митинга подчеркивают, что 40 % россиян проживают за чертой бедности, следовательно, около половины семей в этом случае будут практически не в состоянии оплатить полноценное обучение даже единственного ребенка.
 
По мнению юристов ИООП, чтобы закон заработал, необходимо принятие около 100 подзаконных актов, например, такого документа, как Государственный образовательный стандарт. Также необходимо решить, какие уроки будут платными, а какие бесплатными и так далее. В профсоюзе допускают возможность того, что вследствие этого закон будет не рабочим.
 
p.s. В школе, как и предполагалось, пока ничего не говорят. Ждут дальнейшего развития событий и указаний сверху.

Девочки!Хочу опять вернуться к этой теме...что же изменилось в этом учебном году в ваших школах???Поделитесь новостями как говориться из первых рук....и что слышно об изменениях в дальнейшем?????
У нас пока всё по старому,если не считать,того что моему младшему во втором классе информатику ввели как факультатив на 7 уроке,а у старшего он со второго класса был в основной сетке расписания...

Виола, у нас тоже все по-старому

Emerald, Будем ждать,что будет в новом 2011 году..реформа то с 2011 года вступает в силу